À l’ère où l’innovation domine les différents marchés commerciaux et où les changements se font de plus en plus rapidement, les professionnels et professionnelles RH/RI développent leurs compétences bien au-delà des formations officielles. Loin d’être marginal, l’apprentissage informel, qui se fait au fil des échanges, de la résolution de problèmes ou de l’autoformation, constitue une part importante du développement professionnel. Pourtant, il demeure souvent invisible et intangible dans les pratiques d’évaluation, autant en entreprise qu’au sein des exigences de formation continue des ordres professionnels.
Cette conférence s’appuie sur une recherche doctorale menée auprès de CRHA et CRIA pour explorer les activités réellement mobilisées dans leur développement professionnel. Elle met en lumière le double rôle des CRHA et CRIA : celui de promotrices et promoteurs de la formation en entreprise et celui de professionnelles et professionnels tenus de maintenir activement leurs compétences. Quels environnements favorisent ces apprentissages informels? Quels en sont les impacts sur leur parcours professionnel, et comment les optimiser? Et comment les ordres professionnels peuvent-ils mieux reconnaître ces formes d’apprentissage pour renforcer leur mission de protection du public?
À la suite de cette conférence, vous aurez tous les outils pour :
